，然而孩子们坚持要唱生日歌给他。韩觉熬不过，只能把窗帘拉上，点起蜡烛。

　　阑海忍不住用手机拍着眼前的画面。

　　吹完蜡烛，一个脑袋头型酷似马铃薯的孩子问韩觉许愿许了什么，韩觉没说，马铃薯小鬼大喊肯定是跟章老师有关，韩觉恼羞成怒，抓住马铃薯小鬼搁在腿上轻打屁股，孩子们一边吃蛋糕一边哈哈大笑，跟看小品一样欢乐。

　　吃了蛋糕之后，韩觉按照以往的惯例要上音乐课。他教的是吉他课，孩子们早早人手一把小吉他，准备上课。韩觉教得十分认真，孩子们也学得认真。他们并不知道韩觉的一堂课有价无市值多少钱，他们只是爱屋及乌，不愿让心爱的韩老师失望。于是一个课时之后，韩觉对教学效果十分满意，宣布下课后，孩子们不出意料地缠住韩觉说要听歌。院长和其他老师也悄悄摸了过来，显然也是期待后面的节目。

　　韩觉没什么抵抗地拿起吉他，在孩童的期待中拿起吉他，随意拨动几下，再随意地唱起了外界闻所未闻的新歌。阑海心里顿时生起一丝荒谬，他千方百计想让韩觉唱歌，给他大舞台，允诺他唱新歌，唱自己的歌，但韩觉始终兴致缺缺，不肯点头。

　　然而看着韩觉脸上丝毫不输在演唱会上时的灿烂笑容，阑海那点荒谬感，转而对准了自己。原来韩觉对听众并不挑剔，对舞台也无所野望，对名对利更是淡然。阑海隐隐明白韩觉带他来的用意。“用名和利引诱我，其实是个笑话”，大概就是这样一个意思。他悄悄懊恼起来，责怪自己把韩觉想得太俗了，难怪总是引诱不到。

　　可是眼前这些歌是真的好听啊。阑海拿着手机一边走位录像，一边暗暗伤感。

　　“阑导。”关溢不知什么时候出现在了阑海的身边，小声提醒了一声。关溢没有说出具体的提示，但阑海知道关溢是在提醒他不要录像。

　　“我就一个人的时候听，绝对不传出去。”阑海一脸哀求。

　　面对中年男子的撒娇，关溢无动于衷。

　　阑海是真的舍不得删，只拖延时间：“我等会儿会问韩觉的，他让我删我就删。”

　　关溢想了想，最终点了点头。虽然他点头表示一会儿再说，但唯恐阑海趁机备份或者发给其他的什么人，就一直坐在了阑海的边上。

　　阑海只能忍受身旁不可忽视的存在感和压力，继续贪婪地听韩觉唱歌。

　　几首过后，韩觉放下吉他，问大家：“还想听什么？”

　　孩子们争先点歌，场面一片嘈杂，最后不知谁喊了一声“《橄榄树》！”，然后大家的意见忽得统一，都说要听《橄榄树》。

　　阑海拿出工作手机，上网搜了搜橄榄树，上面的资料讲橄榄树是生长能力很强的长寿树种，地中海地区赋予了橄榄树很多意义，是那边的“圣树”，

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