，晃了晃手里的酒杯：“是我自己酿的葡萄酒，现在刚好可以喝了。”
周鸢眨了眨眼睛：“你还会酿制葡萄酒？”
周鸢很意外，关于自己酿制葡萄酒，她第一次听说是在初中的生物课上，初中的生物老师是一位带着眼镜的男老师，在讲到关于葡萄酒酿制这节生物实践课时周鸢很明显的感觉到老师的情绪都高涨了些许，手指推镜框的次数都减少了，只顾着滔滔不绝的和他们全班讲述着葡萄酒酿制的每一步骤，说的他们班级里许多同学蠢蠢欲动，但是最后，生物老师又说，出于对自己和家人朋友的安全负责，自我酿制后的葡萄酒请谨慎食用，毕竟以前有过同学自己在家酿制葡萄酒，最后将自己送进急诊的先例。
周鸢对生物老师的这段话记得特别清楚，所以当有同学热情邀请她品尝自己酿的葡萄酒时，周鸢也不敢尝试，即使是她自己课后回家酿制的，她也不敢品尝。
而且还告诉周父周母，她不确定过程中是否发生了霉变，所以他们也不要轻易尝试。
周鸢记得周父和周母并没有简单的将她酿制的葡萄酒倒掉，而是很认真仔细的跟她讲解葡萄酒酿制的每一过程步骤应该注意什么。
周父周母小时候，他们在自己家的大院子里，很巧合的都有着葡萄藤架，有时候葡萄多的吃不完，他们的父母就会将做成葡萄酒。
所以他们是都知道怎么做的，而且也做过，并没有周鸢担心的那些情况发生。
他们带着周鸢又重新一步一步的，从挑选、清洗葡萄开始，每一步都是他们三个人一起完成的，不会有霉变之类的意外发生。
一个月后周鸢喝到了一家三口共同酿制的葡萄酒，发酵过后的酒味对于还是初中生的她来说称不上好喝，是酸涩中含着苦意的，完全没法子和冰柜里的可口可乐相比较，但他们一家人一起做了一件有意义的事，这件事情的过程和结果，都远远比葡萄酒的口感重要的多。
这是周鸢对于自己酿制葡萄酒的最深的印象。
当苏玺岳说，这是他自酿的葡萄酒时，周鸢仿佛看到了那个初中时候的、在厨房里，手上戴着一次性手套，不停的抓碎葡萄的她。
“过程不复杂，如果我没记错，我们的初中生物应该还有过类似的实践课程。”苏玺岳顿了顿，继续笑着道：“我想我们的年龄差距还没有大到九年义务教育历经大刀阔斧的改革。”
周鸢口中正含着葡萄果汁，差点被苏玺岳的话呛到——
所以他现在已经自己开始调侃他们的年龄差距了吗？
其实周鸢没有觉得他们的年龄差距大到无法接受，对她而言，是正常合理的伴侣之间的年龄差距。
周鸢仍然疑惑：“为什么我的是果汁，你的是酒？”
苏玺岳声音温和：“自酿的葡萄酒度
请收藏：https://m.bqsge.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）