到底说何思怀共情能力不强，能看懂江北不想待医务室，却体会不了他此时的出离愤怒。满脑子只有自己事的小何同学也没再多聊两句，便扔下“看起来不太开心”的江北跑去教室了。

　　事实上何思怀也不敢在寝室多待，那江北的确长得好看，身材比例还一顶一的好，自从在医务室江北脱了上衣之后，何思怀就觉得自己多看一眼都是罪过。

　　——何思怀是个自制力很强的gay，节外生枝的事情在这里能免则免。

　　何思怀吹着风一路小跑到班级，此时离上课大概还有几分钟的时间，没有固定座位的情况下，留给何思怀的只有最前排中间、领讲台最近的位置——老师点名重灾区、学霸的绝对领域、学渣的毒圈。

　　何思怀当然无所谓，风风火火坐了下来，及时把脑子里一堆黄色废料清理干净，拿起面前一张缩印了密密麻麻小字的一张纸——上面是郭居敬的《全相二十四孝诗选集》。

　　这是什么落后封建的教材啊？何思怀很久以前就把二十四孝当作笑话细读过，光郭巨埋儿奉母、庾黔娄尝粪忧心两个故事，就让他反感又恶心——作为儿女孝顺是天经地义，但是这种愚孝完全是文化糟粕。那这种过了时的东西当作教材，这群人到底是什么居心啊？

　　一分钟感慨完毕，何思怀发现周围的同学都在神经兮兮拿着讲义嘟囔——这是老师抽背前的气氛！何思怀非常敏锐的领会到了这背后的含义，忙戳戳一边的女孩子，问要背的是哪一段。

　　“全部。”女孩百忙之中抬头吐了两个短促而机械的音节，便不再理一旁风流倜傥的何学霸，继续狂背，何思怀都觉得叨扰了她的周密计划而感到惭愧。

　　全部？！何思怀眼珠子都快被惊掉了，这二十四篇故事，每一篇大概都在三四百字的样子，总共加起来大概有五六千字，还都是晦涩拗口的文言文，打眼望去有很多生僻字，要不是他先前就看过，估计连读起来都磕磕绊绊的，背起来就更困难了。

　　好在何思怀记忆力很好，背书对他来说不算难事——毕竟“一中学神”的外号不能浪得虚名。

　　有了先前的阅读基础，再加上对古文生来敏感，在穿着中山装的瘦老头把絮絮叨叨的课前废话说完之前，何思怀已经把前三篇大体上背完了。如果这群学生早读就已经拿到讲义了，按照这个速度，何学霸一会儿就能赶超全员。

　　就很没有成就感。

　　何思怀以前最喜欢和杨晨旭比赛背书，两个人速度不分上下，那种你争我赶的暗劲才是最有趣、最刺激的地方——这大概就是学霸间的惺惺相惜，何思怀觉得离开了杨晨旭，连学习都少了动力。

　　更可怕的是，自己在这里浪费时间的当子，杨晨旭已经不知道在家刷了多少题、背了多少

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