算谁的?”
“别忘了,不止榴莲的智力在飞涨,其他红毛猩猩的智力也在飞涨。”相晓桐道,“如果靠依依去教,是教不过来的,不如找幼儿园合作,办个猩猩班,让这些智力大涨的红毛猩猩集体上课。”
“猩猩班?”宋河傻眼。
……
猩猩班项目很快落地。
前沿科技大学附属幼儿园、夜墨市西城区幼儿园、夜墨市第一实验幼儿园、夜墨市金矿幼儿园,总共四家幼儿园和外星动物园签署了合作协议!
其实本来计划合作六家幼儿园,但有两家幼儿园的家长坚决抗议,在校长室大闹,担心小孩和猩猩接触会受伤得病,最终迫于压力,两家幼儿园不得不退出合作。
合作内容主要包括两项:师资支援和交流互访。
师资支援很简单,四家幼儿园会抽调数十名幼儿园老师,每天去动物园给红毛猩猩们上课。
工资由外星动物园额外开,是老师们正常薪资的三倍,于是几乎所有幼儿园老师抢着报名,恨不得直接转岗到动物园去。
宋河原本还担心没有老师肯去教猩猩,后来发现自己多虑了,金钱战术的效果一如既往的好。
人类小孩学什么,红毛猩猩们也学什么,只不过课程长度拉长四倍。
譬如折纸课,人类小孩用一堂课学完折小花,红毛猩猩们需要用四节课学习折小花。
涉及到语言的课程,课时甚至要拉长八倍,毕竟红毛猩猩们说话的确有先天困难,能开口说话已是奇迹,不指望它们能有太流利的表达。
交流互访,可以翻译为红毛猩猩进课堂活动。
每周五,赵依依将带着榴莲前往一所幼儿园,短暂地和人类小孩们见见面。
猩猩进课堂,既是校方想出的宣传噱头,也是赵依依的想法。
她想让榴莲和人类小孩建立友谊,将来或许能让榴莲有机会融入人类社会。
家长们非常紧张,一度抗议猩猩进校园活动,担心不通人性的畜牲会伤到自家孩子,哪怕畜牲不攻击小孩,身上带些跳蚤病菌也很危险。
为了打消家长们的顾虑,外星动物园先是出具了详细的体检报告,证明榴莲干净的像产房里的小婴儿,又承诺会给榴莲戴上手套嘴套,最后还让家长们在班级里等着,随时保护自家孩子。
重重安全措施之下,家长们终于松口,同意红毛猩猩进课堂。
于是,周五一大早,在幼儿园全班小孩和家长们的紧张注视下,一只直立行走的红毛猩猩,被赵依依拉着手慢慢走进教室。
教室里极度寂静,小孩们呆了,家长们也呆了。
尽管有心理准备,但亲眼看到红毛猩猩走进教室,视觉冲击力还是相当强。
尤其是榴莲环视全场,突然瓮声瓮气地说了声,“你们好!”
家长们集体震了,他们还不知道红毛猩猩学会说话了,全体瞪大眼睛怀疑听力出错。
倒是小孩们反应最快,惊喜地集体喊,“你好!”
“你好!”榴莲隐约知道这是个打招呼的用语。
“你好!”全班小孩们再度兴奋回应。
教室里来来回回的你好声,小孩们特别高兴,家长们面面相觑,顾虑感突然打消了。
什么是猛兽?什么是人类?
无法沟通的是猛兽,可以沟通的是人类。
榴莲开口说你好的一刹那,整只猩猩的气质就完全变了,由不通人性的畜牲,变成了外貌畸形的人类。
出于商业保密考虑,猩猩进课堂活动严禁拍照和录像。
但很快有家长们按捺不住,到网上曝出了红毛猩猩进课堂的消息。
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