给她减轻了负担，却是知道外面来的老师只是支教，最多两三年就走。有的待了一两个月离开的不是没有。即使知道，尼玛曲珍还是很热情相邀冰兰去她家住。只是刚来的冰兰心情并不好，她选择了单独住在学校。

　　好心的村民和曲珍给她送了很多食物，冰兰现在吃的几乎都是村民或学生带来的。山菌的味道很鲜美，即使面汤没什么油水依然很好吃。

　　吃完饭冰兰打开课本，她负责一到三年级的汉语教学，西藏学生入学学的是藏语，汉语也学，属于双语言教学。

　　课本很简单，目的只是让孩子们会说汉语，会认识汉字。简单教学对冰兰来说还是有一定难度，只是语言上有待沟通。小山村居住的是门巴族人，他们说的都是他们的语言，没有文字，只是代代相传的语言。

　　她说的普通话小孩子听不懂，好在徐策（边防驻军指导员）等人一直努力教着，普布加错会藏、汉、门巴三种语言，教起来就容易一些。冰兰来后跟着一二年级的孩子学习藏语，跟尼玛学门巴语，好像成效不大，只会简单是对话。

　　冰兰接手原主就不同了，她对语言很敏感，相信用不了一年应该能流利交流。

　　“你没来前，都是徐指导员他们轮流过来帮我，”这是刚来时尼玛校长告诉她的，当天冰兰也见到了那个徐指导员。一个二十六岁的汉族人，家在四川，汉语说的带着川味。

　　然后是尼玛校长的儿子普布加措，他在外

　　面初中毕业后参军，随后到了边防。过来帮帮他母亲很正常，还有其他外来的战士，那些战士一般都有初中到高中文化，再有的就是新来的军校生，他们一来一般就是排长或指导员等等。

　　整个连队只有徐策和李国勇两个上过军校，他们是这里的常客。

　　冰兰依旧用标准的普通话，她觉得孩子们一定在视听上有混淆。冰兰将书再次看了一遍，在一张纸上写了一个计划。随后天黑下来，一夜风雨后，孩子们依旧按时过来上学。

　　有的就是光着脚跑来的，到了学校洗洗脚才穿上鞋子。孩子一个个带着纯真和质朴，今天来的是普布加错。

　　“林老师”

　　“普布老师”

　　年轻的门巴汉子浑身带着阳刚，一身军装格外精神，学生们都在用羡慕的眼光看着他。那身军装也许就是他们的梦想。

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　　“加措，你今天教二三年级藏语”尼

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