虽然关于黑洞理论的设想听起来很精彩，北大的物理竞赛还是与中科大他们拉大了距离，作为最早的先行者，宁铂他们的知识更扎实更全面。

　　物理竞赛得了109分，在这一环节排第四。

　　除了中科大，前面还有青华、复旦。

　　这个成绩其实已经让赵君梅满足了，张龙翔校长觉得自己学校的潜力还能再挖一挖，跟物理学院的几位老师商量，他们为难地说：;接下来的考试应用我们帮不上忙，只能看他们临场发挥。

　　休息了十分钟，张卫东和丁从龙被老师们抓过来耳提面命，赵君梅对他的徒弟说：;做得不错，没给你老师丢脸，至少在现在看来，咱们学校不会是最后一名了。

　　张卫东嘿嘿笑了，赵君梅又说：;最后一项也不用太耗费脑子，你又不是物理学院的，就是输了丢的也不是咱们的人，而且有了前面的表现，你已经超额完成我的任务了。

　　这后腿拖的，真是亲老师。

　　又到上场的时间，这次的应用是要求各个学校将物理知识应用到现实生活中，做一个小发明，用时同样是一个半小时，时间已经来到了晚上七点。

　　长时间的脑力活动，参赛的少年都很疲惫。

　　;丁从龙，这一题你有什么想法？

　　丁从龙翻白眼说：;不都是你拿主意吗？

　　;你知道我是文科的，实际应用当然要你来牵头做。

　　傅紫莹好奇问他说：;这不像你，你怎么退缩了？

　　;我没做过，不会行不行？他丝毫不掩饰自己的缺点，丁从龙说：;行，那就按照我的想法来。

　　不出所料，今天的的实际应用，有人做了永动机，有人做发电机，都没有什么创新，丁从龙做的是简易发电机，场上放眼过去，有一半是做发电机的，另一半，当然是永动机。

　　丁从龙的理论水品显然要高过实际动手的水平，很多活都是张卫东实操的。

　　最终，北大在这次的竞赛中，夺得了第二名的成绩，仅次于中科大，为什么能有这样的成绩，张卫东的在最后一项中虽然没出头，但相比起十几岁的孩子，他的动手能力要高过他们太多。

　　（为免尴尬，作者改了开始的设定，这一节删掉了，突兀之处，见谅。）

　　好几个学校的学生都和丁从龙一样，理论知识丰富，动手能力差，手无法把脑子里的东西表现出来。

　　九点钟宣布名次，北大这边败给中科大取得了总分第二名的成绩，可以说虽败犹荣。

　　会后，很多人走向张卫东，询问他关于哥德巴赫猜想证明的想法，至于黑洞的说法就太新奇了，黑洞理论是霍金1976年提出来的，张卫东后来的说法霍金要晚很多年才会提出来。

　　他关于黑洞物质的描述，让物理学家们很感兴趣。

　　丁从龙见文科班的张卫东成了全场最受欢迎的人，闷闷地坐在凳子

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