，不见中国派人出去求学问道。如果提出派人出国拜洋人为师，很可能便会有

　　人以华夷有别，尊华攘夷等大道理来斥责，结果事情没办成，反倒招来恶名。卑职想老中堂

　　后来之所以没有再提，是不是也出自于这个顾虑。”

　　“你这个想法不是没有道理的。”曾国藩严肃地说，“同治六年，恭王奏请在同文馆里

　　增设天文算学馆，聘请洋人执教，倭艮峰就坚决反对，责问恭王何必师事夷人。后来又有人

　　因天旱上奏撤同文馆，以弭天变而顺人心。请洋人当教师都不同意，何况派人出国留学！顾

　　虑有人反对，自然是一个原因，但也不是主要的，还有别的一些原因。”

　　曾国藩说着，端起茶碗轻轻地抿了一口，又说，“其实，我看那些人都是枉读了圣人

　　书。孔子云三人行必有我师，又说入太庙每事问。圣人虚心求教，原不以对方的身分地位为

　　转移。洋人也是人，他有长处，我们就要学习；学到手后再超过他，制服他。魏默深师夷长

　　技以制夷的话说得很深刻，我在咸丰十年就对皇上说过要师夷智以造炮制船。”

　　“既然老中堂没有这个顾虑，卑职想派人出国，现在是时候了。派人出去，最好是派幼

　　童。”

　　“派幼童？”曾国藩放下手中的茶碗，前倾着身子问，“你讲讲，为什么要派幼童？”

　　“卑职这个想法，是从我自己的切身经历体会出来的。”容闳说，黝黑的脸庞上光彩照

　　人。“派幼童出国，卑职以为有这样几点好处。第一，人在小时最易学语言。我的英文流

　　利，就得力于我七八岁时就跟着英国人学话，我到江宁也有六七年了，却一句本地话都未学

　　会。第二，在外国学习，与在国内学习大不相同。国内学的总是第二手的知识，在国外则可

　　以系统地接受他们一整套关于天文历算理化方面的教育，潜移默化，就能得其学问之精髓。

　　第三，这批幼童在国外日久，眼界大开，并有可能接触到他们造炮制船的各种现场，能看到

　　他们所造出的最先进的船炮。那样，我们就有可能迎头赶上，而不至于年复一年地跟在别人

　　屁股后面。第四，我对科尔、史蒂文生，甚至对傅兰雅先生都始终抱有戒备心。我怀疑他们

　　不会把最优秀的技术、最先进的器械介绍给我们。好比说，现在西方都在大量造黎竞新枪和

　　必利新枪，而他们一直封锁，瑞生洋行也不帮我们买。这个消息还是过去的友人来函告诉我

　　的。老中堂，古人说，非我族类，其心必异。对洋人，尤其是对机器局的洋人固然要友好，

　　但也不能完全依赖，尽管他们个人也可能想实心实意帮助我们发展军火造船业，但他们的政

　　府很可能在背地里限制他们，害怕我们强盛

　　请收藏：https://m.bqsge.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）