，和去新买一件，哪个重要”
“请对方二辩回答，考砸一次，和日后不给你考试机会，哪个事态严重”
“请裴班长回答，把你甩掉的前任女友，和你现在要去追的女孩子，哪个重要”
全场
迟涛小声嘀咕“裴智一被甩过”
程逸灏“我也不知道。”
四辩姑娘“甩的好”
其他姑娘
节操呢你刚才还被他弄得掉链子呢
不知道有没有被甩过的裴智一冷脸站起来“请对方四辩，正面回”
计时员“反方时间到。”
裴智一
又是一段话卡在了喉咙里。
邢美嘉拿出自己的小秒表，小声说“我们也只有三秒。”
1班二辩“说什么”
柏以凡“看我的。”
柏以凡站起来
不说话，微笑，眼神扫过对面四个辩手。
用时三秒。
计时员“正方时间到。”
柏以凡坐下去。
全场
太坏了
9班气得要吐血，评委老师却在笑。可见事不关己，态度大不同。
来自第三方班级的主持人也淡定。
主持人“自由辩论结束，下面进入总结陈词环节。首先请反方四辩进行陈词，时间三分钟。”
9班四辩被柏以凡微笑扫视激怒，进入狂躁模式，陈词稿背得“嘚嘚嘚”。
9班四辩“如果不总结过去，仿佛鲜花不浇灌河水；如果不总结过去，就是”
9班四辩好似被打鸡血，大段比喻排比抡起来往评委脑袋上砸，还时不时引用。“前车之鉴，后世之师”，观往知来，失败是成功他妈。
这样还不够，四辩同学还要间歇性抒情来一段。
“经历霜雪怒放的花，才是腊梅，走过艰难岁月的我们，才能站在一个新的上，笑看明日云卷云舒。”
柏以凡个小孩儿装什么苍凉。
为赋新词强说愁，四辩也挺不易的。
柏以凡跌死前，中学时也这么干过，觉得世界只他一个人，真孤单。直到家里出事才长大。可家散了，总结过去也没用。只好给自己的未来设一个个目标，要满分，要考研，要执教。这些就成了走下去的希望。后来遇到只螃蟹。他的希望又多了一大份。
可如果过去只有他一个人记得，追到的只是个螃蟹壳
柏以凡拓玛哒，蟹黄都被谁吃了
柏以凡突然看谁都像是敌军，面露不快，满眼敌视。
程逸灏“妈呀，总觉得凡凡要发飙。”
尤成“我觉得更像在鄙视那个四辩啊。”
9班四辩和尤成想的一样一样的。
被激怒的四辩同学，愤怒值在柏以凡的神色中翻倍增长，最后十秒到达巅峰。
9班四辩出离愤怒“我方坚持认为总结过去比展望未来更重要希望正方四辩能总结自己的过去，没有好好准备”
计时员“时间到。”
9班四辩挣扎说完最后一句“能有好的总结陈词吗”
这挑衅实在好，9班学生纷纷鼓掌。
1班同学怒却担心着，
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