一瞬也不瞬地盯在昼川和初礼相握的手上……他表情平静，脸上看不出太多的情绪，却鲜为少见地失去了他总是挂在脸上的那种放松笑容。

　　初礼的小拇指跳了跳，昼川意味是她紧张，于是握得更紧。

　　房间里的气氛比较压抑。

　　于姚到底是个成熟的、见过大风大浪之人，明明头发都快飞起来了，她却还是表现得一脸平静地点点头，说：“你也在啊。”

　　初礼把手从昼川的手里抽出来，看了眼自己脚上的拖鞋和睡衣裙摆，第一秒是想解释一波：“……我我我住在楼上。”

　　看见于姚脸上的笑容有点龟裂的迹象，她连忙补充：“因为之前被扣了工资，交不起房费，所以拜托昼川老师借他的房子我住一下，昼川老师很大方，借我住了，我有买米和做饭以及打扫卫生……”

　　说到最后自己都说不下去，绝望地闭上嘴猴，初礼眼睁睁地看着于姚转过头对拿着录音笔的杂志社小哥说：“这段先删掉。”

　　初礼：“……”

　　接下来，整个的访问过程气氛诡异。

　　初礼能感觉到当时现场的是凝固的，于姚也克制住了体内的洪荒之力才没有将一场非常正经的、具有“当代网络文学与经典文学激烈碰撞”核心价值的、拥有严肃教育意义以及积极影响的采访变成……一场灾难性喜闻乐见大型八卦访谈。

　　对方提出的核心问题有几个――

　　【老师创作《洛河神书》的初衷？】

　　【老师在完稿《洛河神书》时，是否有经过内容上的调整以让它成为一部主流且符合传统文学价值的小说？】

　　【老师送《洛河神书》评选花枝奖的心路历程？】

　　【接下来还有什么样的写作计划？】

　　到了于姚的嘴里就变成了――

　　【老师创作《洛河神书》的初衷是否有与编辑讨论过？是什么呢？编辑是否认同？】

　　【老师在完稿《洛河神书》时，据我所知在校对过程中与编辑的碰撞非常激烈，能说说当时发生了什么吗？最后是什么让你妥协？】

　　【听说老师一开始并不准备将《洛河神书》送选……是编辑说服了你，编辑做了什么最终说服了你？】

　　【接下来还有什么样的写作计划，在过去老师一直创作擅长的东方幻想文学，都是男性化视角小说，有没有想过结合自身经历写一篇拥有东方幻想题材元素的言情？】

　　三句话不离“编辑”二字。

　　昼川的回答也是毫无心机，挖坑就跳的耿直。

　　“――写《洛河神书》的时候是个没有编辑的野孩子，当然现在也是，所以没有编辑什么事。”

　　“――这本书校对的时候确实和责编发生了一些冲突，比如她认为有一些内容非常有趣但是不合适公布给普通读者阅读，我认为这是一种矛盾到可笑的说法，但是当时她说得非常认真，我没忍心嘲笑

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