1)第149章 普法小课堂_最强班主任,竟是体育老师!
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  办公室里,许杰看着面前有些腼腆的许天行。

  系统的面板上,正实时地显示着他的天赋信息。

  【姓名:许天行

  年龄:17岁

  身高:

  体重:

  天赋:语文(良好)、数学(良好)、英语(良好)、历史(良好)、地理(一般、政治(优秀)……法学(无双)……

  心态:良好

  实战加成:10%】ъìqυgΕtv.℃ǒΜ

  许杰知道,许天行的数学天赋,是在自己使用了雨露均沾卡之后,才达到了良好级别。

  他自身原本的数学天赋,只是一般。

  他的天赋点,全都点在了法学上!

  在今天之前,许杰还无法理解,一个拥有无双级别的法学天赋的人,最后会成长为什么样的人。

  但是在绑定了许天行,同样拥有了无双的法学天赋之后,许杰便知道,这是多么恐怖的一项天赋。

  拥有法学天赋,其实是一把双刃剑。

  如果拥有法学天赋的人,正直、纯良,那么,他会成为弱势一方的保护伞,为被受欺负的人遮风挡雨。

  但如果拥有法学天赋的人,自私、邪恶,那么,他会成为欺压一方的金钟罩,为为非作歹的人洗脱罪名、逍遥法外!

  更有人称“讼棍”的败类,以非常之手段,谋求一己之私利,阴险狡诈、可恶至极!

  这个世界上,大多数人是不懂法的。

  或者说,仅仅知道很少很少的法律常识。

  律师或者医生,也一直都是影视剧中高大上、赚钱多的好职业。

  许杰之所以在下课之后,便着急地将许天行叫到了办公室,便是因为他知道了拥有法学天赋的两面性。

  他迫不及待地想要知道,许天行的内心是什么样的想法。

  他对法学感兴趣的出发点是什么?

  需要他怎么正确地引导,才不会让许天行走上那条错误的法学之路。

  正确引导许天行的责任,许杰觉得,要比培养其他的学生,更加的重大和有意义!

  因为如果稍有不慎,许天行走向那条错误的道路。

  那么,以他无双的法学天赋,这世间多出一个真正的“法外狂徒”便是可以预见的未来!

  这不是许杰愿意看到的。

  他在心中打定主意,微笑着对许天行说道:

  “刚刚在体育课上给同学们普法的感觉怎么样?”

  许天行微微一笑,“许老师,我感觉挺好的,刚刚给同学们讲了之后,我发现自己对正当防卫和防卫过当的理解更加的深刻了!”

  许杰笑着点点头,“嗯。”

  “实践出真知,你平时自己看视频学习、理解,和给同学们讲解,这是两种完全不同的心态。”

  “能够理解更加深刻,也是理所应当的事情。”

  “如果以后让你经常给同学们普及一些法律常识,你愿意吗?”

  这是许杰刚刚在回办公室的路上想到的办法之一。

  让许天行给班上的同学们普及

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